白老房其实并不老，今年不过39岁。按领导干部用人规定，老房还是正儿八经的“青年干部”呢。老房是那种性格特别随和的人，校长、主任叫他“小房”，刚上班的小青年叫他“房老师”，过了段时间熟悉了，又转而称呼他“老房”。作为老师，老房的课上得最棒了，对学生又和蔼，因此深受学生们的喜爱。有的学生有些心里话，不愿与家长说，竟会向他和盘托出。老房是上个世纪80年代初的大专生。1984年，师范哔业的他还是一个毛头小伙子，没有关系、没有背景，懵懵懂懂地被分配到了这个小城的一所煤炭子弟学校。随后的生活极其平淡，上班、结婚、生子……人生一路走下去，转眼间十几年过去了，当年的毛头小伙子，也变成了一个年届不惑的父亲了。这期间，学校的同事要么当了校长、主任等领导，要么调到他处另谋高就，还有的不甘守清贫，下海经商了。只有老房还在每天重复着家里、学校“两点一线”的生活，还在每天忙着上课、下课、批改作业、辅导学生等让一些人不屑一顾的“琐事”。有好心的同事提醒他说，你年龄不小了，过年、过节也得走动走动，没事时多到领导那里“汇报汇报”，总不能当一辈子穷教书的。听到这话，老房就会生气地骂道，娘的，我就不认这个理，我老娘在乡下平时连个鸡蛋也不舍得吃，我怎么会给“他们”送礼？！想想也是，老房的母亲已经80多岁了，至今仍一个人住在乡下，多则一个月，少则两个星期，老房总会揣上百十元钱坐上四个小时的慢车，回乡下看望年迈的老母亲。其实，老房并不是每天每时都在默默无闻地教学、兢兢业业地工作，有时他也会在办公室里发一通牢骚，有时也会骂上几句娘：什么校长整天忙这事、忙那事，就是不问教学；什么认真工作的老师常挨批评，不备课、不好好上课的人却深得领导宠爱；什么上面喊着“减负、减负”，星期天却照样要学生加班，考试的时候还要给学校排队、给老师排队……骂到动情处，老房的脸就涨得通红，脖子上的青筋一动一动的。可说归说，骂归骂，牢骚归牢骚，只要上课铃一响，老房仍会夹起教本急匆匆地向教室走去；每天晚上学校里空无他人了，只有老房一人还在加班、批改作业；星期天一大早，他仍会骑着那辆破自行车，早早地到校给学生补课……现在是第二十个教师节的深夜零点，想着节日里得不到鲜花、得不到掌声、得不到奖金的老房，说不定这会儿还在灯下批改着那厚厚的一摞作业，睡不着觉的我写下了上面的文字。 杨升庵写有《指林寺》一诗：“梵音妙音海潮音，前心后心皆此心。试询禅伯元无语，白水青岑环指林。”如今，指林寺的周围不再是森林，那久居于此的马鹿自也不见踪影。就是原有一坊二殿一阁二庑二塔的指林寺，如今也只遗此一坊一殿。漆重涂后寺便似焕然一新，而坊前的石麒麟与石人却怎么也掩不住岁月的苍桑，倒似旧石雕配以新坊。 雨已经停止，天气仍然很热，夏蝉已经开始唱歌，但是在这个时候，他们都可以感受到秋天的到来和冬天的进一步饥饿的到来。不，我相信他们仍然在努力摆脱当前的热量，但也许他们可以坚持下去，也许他们不能，但是在所有的热量消散之后，凉意渐渐来了。我们要做的就是等待并保持等待。当然，也许我们永远不能等待我们的期望，但是放弃，我们将立即迎来破碎的希望。来还是不来？我们不确定，但是我们只是选择更有可能的决定。这就是生活，你和我。 虽然极简单的几个字，可又觉得里面的内容极丰富，我的眼泪再也控制不住地从眼里往外涌。 我非常喜欢史铁生的作品，我常常在深夜一遍又一遍地读他的《我与地坛》《记忆与印象》。十多年前读的第一篇作品是《我的遥远的清平弯》，感觉好极了。十多年后的今天再读他的东西，一下子就产生了许多共鸣，作家老了，而我也在一天天走向衰老。我看过他坐在轮椅上的照片，与我想象中的他差距太大。美好的东西需要隔着距离来看。我后来不再喜欢看作家们的照片了，我要在心中保持我的神秘感。我一边想象他们的样子一边读着他们的文字，我在虚幻中完成了他们的形象。我就是怀着这样的心情来读《记忆与印象》的，他的文字令我心酸。我看到一个坐在轮椅上的老人（或者说并不年轻）对生与死的苦苦追问与思考。“生命的开端最是玄妙，完全的无中生有”“我正在轻轻的走，灵魂正在离开这个残破不堪的躯壳，一步步的告别这个世界”我反复读着这样的句子。照他的观点“人是被抛到这个世界上来的”和“好没影儿的忽然你就进入了一种情况”这两句话都有问题，因为“在进入情况之前并没有你”“在被抛到这个世界上来之前也无所谓人”，那么如此看来人在这世上只是一截，好比数学上的线段，之前和之后都渺无踪迹，呈现给世界的只是那么一段，微不足道的一段，大量的茫然充斥我们的前世与来生，如果还有来生的话。这个问题让我恐慌。在这个夏天，我思考像这样一些莫名其妙的问题，我把自己搞得很累，我的思考是徒劳的，毫无意义。在夏天不适合思考这样的问题，除非神经有问题。我想我还是抓紧时间生活。棋牌技巧跑得快红中麻将一元一分群当此夜
2025-04-02 18:23 浏览:1
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白老房其实并不老，今年不过39岁。按领导干部用人规定，老房还是正儿八经的“青年干部”呢。老房是那种性格特别随和的人，校长、主任叫他“小房”，刚上班的小青年叫他“房老师”，过了段时间熟悉了，又转而称呼他“老房”。作为老师，老房的课上得最棒了，对学生又和蔼，因此深受学生们的喜爱。有的学生有些心里话，不愿与家长说，竟会向他和盘托出。老房是上个世纪80年代初的大专生。1984年，师范哔业的他还是一个毛头小伙子，没有关系、没有背景，懵懵懂懂地被分配到了这个小城的一所煤炭子弟学校。随后的生活极其平淡，上班、结婚、生子……人生一路走下去，转眼间十几年过去了，当年的毛头小伙子，也变成了一个年届不惑的父亲了。这期间，学校的同事要么当了校长、主任等领导，要么调到他处另谋高就，还有的不甘守清贫，下海经商了。只有老房还在每天重复着家里、学校“两点一线”的生活，还在每天忙着上课、下课、批改作业、辅导学生等让一些人不屑一顾的“琐事”。有好心的同事提醒他说，你年龄不小了，过年、过节也得走动走动，没事时多到领导那里“汇报汇报”，总不能当一辈子穷教书的。听到这话，老房就会生气地骂道，娘的，我就不认这个理，我老娘在乡下平时连个鸡蛋也不舍得吃，我怎么会给“他们”送礼？！想想也是，老房的母亲已经80多岁了，至今仍一个人住在乡下，多则一个月，少则两个星期，老房总会揣上百十元钱坐上四个小时的慢车，回乡下看望年迈的老母亲。其实，老房并不是每天每时都在默默无闻地教学、兢兢业业地工作，有时他也会在办公室里发一通牢骚，有时也会骂上几句娘：什么校长整天忙这事、忙那事，就是不问教学；什么认真工作的老师常挨批评，不备课、不好好上课的人却深得领导宠爱；什么上面喊着“减负、减负”，星期天却照样要学生加班，考试的时候还要给学校排队、给老师排队……骂到动情处，老房的脸就涨得通红，脖子上的青筋一动一动的。可说归说，骂归骂，牢骚归牢骚，只要上课铃一响，老房仍会夹起教本急匆匆地向教室走去；每天晚上学校里空无他人了，只有老房一人还在加班、批改作业；星期天一大早，他仍会骑着那辆破自行车，早早地到校给学生补课……现在是第二十个教师节的深夜零点，想着节日里得不到鲜花、得不到掌声、得不到奖金的老房，说不定这会儿还在灯下批改着那厚厚的一摞作业，睡不着觉的我写下了上面的文字。 杨升庵写有《指林寺》一诗：“梵音妙音海潮音，前心后心皆此心。试询禅伯元无语，白水青岑环指林。”如今，指林寺的周围不再是森林，那久居于此的马鹿自也不见踪影。就是原有一坊二殿一阁二庑二塔的指林寺，如今也只遗此一坊一殿。漆重涂后寺便似焕然一新，而坊前的石麒麟与石人却怎么也掩不住岁月的苍桑，倒似旧石雕配以新坊。 雨已经停止，天气仍然很热，夏蝉已经开始唱歌，但是在这个时候，他们都可以感受到秋天的到来和冬天的进一步饥饿的到来。不，我相信他们仍然在努力摆脱当前的热量，但也许他们可以坚持下去，也许他们不能，但是在所有的热量消散之后，凉意渐渐来了。我们要做的就是等待并保持等待。当然，也许我们永远不能等待我们的期望，但是放弃，我们将立即迎来破碎的希望。来还是不来？我们不确定，但是我们只是选择更有可能的决定。这就是生活，你和我。 虽然极简单的几个字，可又觉得里面的内容极丰富，我的眼泪再也控制不住地从眼里往外涌。 我非常喜欢史铁生的作品，我常常在深夜一遍又一遍地读他的《我与地坛》《记忆与印象》。十多年前读的第一篇作品是《我的遥远的清平弯》，感觉好极了。十多年后的今天再读他的东西，一下子就产生了许多共鸣，作家老了，而我也在一天天走向衰老。我看过他坐在轮椅上的照片，与我想象中的他差距太大。美好的东西需要隔着距离来看。我后来不再喜欢看作家们的照片了，我要在心中保持我的神秘感。我一边想象他们的样子一边读着他们的文字，我在虚幻中完成了他们的形象。我就是怀着这样的心情来读《记忆与印象》的，他的文字令我心酸。我看到一个坐在轮椅上的老人（或者说并不年轻）对生与死的苦苦追问与思考。“生命的开端最是玄妙，完全的无中生有”“我正在轻轻的走，灵魂正在离开这个残破不堪的躯壳，一步步的告别这个世界”我反复读着这样的句子。照他的观点“人是被抛到这个世界上来的”和“好没影儿的忽然你就进入了一种情况”这两句话都有问题，因为“在进入情况之前并没有你”“在被抛到这个世界上来之前也无所谓人”，那么如此看来人在这世上只是一截，好比数学上的线段，之前和之后都渺无踪迹，呈现给世界的只是那么一段，微不足道的一段，大量的茫然充斥我们的前世与来生，如果还有来生的话。这个问题让我恐慌。在这个夏天，我思考像这样一些莫名其妙的问题，我把自己搞得很累，我的思考是徒劳的，毫无意义。在夏天不适合思考这样的问题，除非神经有问题。我想我还是抓紧时间生活。