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2025-03-04 02:12 浏览:0
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一想到这些,我就很是惭愧。显然,我在批改的时候对“√”“×”的使用过于草率。我教了二十多年的书,划了二十多年的“√”“×”,它们在我的手上已经不再有感情。作为一个熟练工人,我的手腕由于长年累月的旋转已经变得异常灵活(或者也可以说叫“异常松弛”),那个“×”原本是可以不打的,原本打一个模棱两可的半“√”也行,要想精确一点,也可以三七开,七分成绩三分错误,或者尽管一无是处,孩子的诚恳和努力也应该得到我的一些肯定。不过所有这些假设都因为一个原因没有成立,这个原因就是孩子那“蚓爬虫扭”(而非“龙飞凤舞”)的字!它们激怒了我,让我恶心,我“撇”一笔“捺”一笔解决战斗。这样做来干净果决,雷厉风行,很解气,很过瘾,它大大地释放了我因为长久地批改作业而淤积在心中的闷躁之气。 当咱们心无一物,则所有寰球都在意中。当咱们放下十足,十足都在怀中。心中无事一身轻,胸中无物,天下空。世本是世,何必学处事。人本是人,何必学做人。无我,无意,无欲,十足随缘,随性,随喜,自但是然。十足皆空幻,痛快才是真。问君何能尔,飘飘何所似,天下一沙鸥。 那时,太阳高高在上,天空比现在无端的纯净,而略显苍白。灰窗户灰玻璃灰门的教室。茫然四顾的孩子,鼻沟串动着清清的鼻涕。在课堂上,他们面对来自城市的一张年轻而英气的脸——我们的老师——班主任,这群瘦弱小孩子的专注,或者茫然的脸,烙印并沉淀着,在多年之后的今天,清晰地浮现。在我回忆的空间里,还能真切地响着这个从城里下放到乡村学校的年轻男子朝着他的学生撕喊的声音:不要做一只温顺的小绵羊!要做一只反潮流的革命小英雄!!他英俊的面孔因激动而布满潮红。 儿童对这门特出常识,早就憧憬已久,他也摊手伸腿地躺在无花果木下。每当果子掉下来时,他瞥见教授伸手去拿,放到嘴里。他想:我干吗要累死累活地伸手去拿呢?他便昂首朝天下躺在何处,张着嘴巴。片刻,一个果子落到了他的嘴里,他渐渐腾腾地吞咽下来,又张开嘴巴等着。另一个无花果掉得略微偏了一点,他动也不动,轻声咕唧着说:“如何掉得如许不准?无花果啊,掉到我嘴里来!” 退一步讲,即使本地当局不妨再提防少许,再主动少许,在“民生”和“培养”步骤上不留死角,让木苦依五木一律的儿童有学上,此番废除的爱心书院也就无从谈起。在社会介入中,当局须要表演的不许不过停止符,应多少许协作的泥土,多少许抽芽,本领多少许锋芒哔露。
