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《向日葵》并非传统意义上描绘花卉的静物装饰画，而表现的是太阳，是一首赞美阳光和旺盛生命力的欢乐颂歌。黄色是阳光，是光和热的象征，向日葵在梵高的眼里也非寻常的花。在阳光下，画中朵朵向日葵正酣情地怒放，彷佛背景上迸发出嗤嗤燃烧的火焰。正如梵高所说“我爱最强的光！”梵高表现向日葵的手法，也别出心裁，他采用简化的手法表现物象，使画面富有平面感和装饰味。画面以黄色和橙色为主调，绿色与蓝色的精致笔触，勾勒出花瓣和花茎。籽粒浓重的色点，具有醒目的效果。那大胆恣意而坚实有力的笔触，以不同的走势，在明亮而灿烂的底色上找寻新的结构与色调，把朵朵向日葵表现得光彩夺目，扣人心弦。英国一位评论家说：“梵高用全部精力追求了一件世界上最简单、最普通的东西。这就是太阳。”梵高的画面不只充满阳光的鲜艳色彩，多次不厌其烦地画向日葵，而是表现令人逼视的太阳本身。 开始，船坞是一个具备确定控制性的场合。船坞中的人，是大师具备共通目的（修业、升学）而在确定功夫内会合在一道的。这个会合具备功夫和空间的控制性。在功夫上，它是一个有发端有中断的功夫段；空间上，它是一个有本质载体的场合。 28、年龄越来越大，朋友越来越多，兄弟越来越少。 数学教授衡家松教师。一款均匀的身体，灼灼有神的眼睛，四方脸，苹果红的脸膛，名流和尚头。讲起话来，震耳欲聋。更加是有一副磁性的嗓子。犹如山谷荡漾，又若山巅放歌。上下符合，顿挫顿挫。似痛快的小锤在敲击着求爱的精神之鼓，真是天籁之音。其时若有选秀栏目，教师定是不同凡响者。由于他是经心在唱的歌者。 29、我能想起过年最浪漫的事，就是和你一起宅在家;看街上堵车。