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我沿着你的山岗走向你的田野，我沿着你的森林走向你的小溪。我沿着你的小溪走向你的茅草屋。那时候，我不知道你站在木栅栏边，用羞涩和明亮的眼睛偷偷地跟踪我，那就是你向我表达爱的方式。 开学第一天，他给我们讲的不是你们是早上八九点钟的太阳这一类的话，而是说你们像雨后的棒子苗，要尽快地长高长壮。这种土洋结合的说法惹得我们哄堂大笑。我和他前后邻村，上中学前我就认识他，这下他成了我的班主任，感觉比较亲切。我身材瘦小坐在第一排，他下课时喜欢拍着我的肩膀说，你一定要好好学习争取考出去，你看别的同学不念书了，还可以推着车子迈大步，空着车子加速度，你这身材可就不行了，听到这里我好难过。不过他又说我相信你是能考上中专的。我在小学时学习比较好，他可能有所知道。他这话给我增添了极大的信心。看着他那副劳动人民的样子，他如果教个地理，植物的应该可以，可令人想不到他教我们政治，开始我真怀疑他这么老土怎么能追得上国际政治发展趋势。可是在以后的学习中，我发觉我错了，政治是一门枯燥的课程，可他却讲得津津有味，从猿到人，从资本主义到社会主义，从计划经济到市场经济，都被他有机的串联起来，虽然有时的引用和比喻还是那么老土，但却很形象。他上课拿着课本却从不打开，他的脑子里好像有一张清晰的知识网络图。讲完了，快下课时才会打开课本说，请同学们自己看一下课本，有什么疑问可以问我。这种方式让我们受益颇深。慢慢得喜欢听他课的人越来越多，后来学校把初三重点班的政治课都交给了他。 她望着他，轻轻地笑起来。 记得自己刚学会几步象棋时，不甚明了何为马别腿，象眼被堵。走出第一步不知道下一步如何走法。对于围棋，也是如此，对于怎样造眼，如何取势，都不甚了了。此时，如果有高人在旁边指点，虽然对于指点的棋步，棋路不甚了解，可跟着指点走了下去，取得了一场胜利，也会高兴的手舞足蹈。此时就如同小孩学步，迈出第一步，高兴半天，不会去计较旁边是不是有人搀扶。可一旦没有了指导，下一步则战战兢兢。既不懂规则，也不懂要领，非要大人在旁搀扶，不然，可能摔倒。如果身旁有了大人帮助，则会心壮了许多，迈出一步后，不但不再害怕，反而朝着大人笑笑，继续迈第二步。 2、梦想不是用来想的，而是用来实现的。